ParAScholaBi

Im Rahmen des Projekts „ParAScholaBi“ sind in den unterschiedlichen Konzeptbausteinen verschiedene Materialien entstanden.

ParAScholaBi – Partizipatives Ausbildungskonzept zur Förderung und Entstigmatisierung von Schüler*innen mit längeren Bildungswegen vor der Pflegeausbildung

Infopaper

Handreichungen „Pocket Guides“

Inhouse-Fortbildungen ParAScholaBi

 ParAScholaBi wird in Kooperation zwischen der Arbeitsgruppe Didaktik der Pflege und Gesundheitsberufe (Prof. Dr. Wolfgang von Gahlen-Hoops) sowie der Professur für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik (Prof.‘in Dr. Christiane Micus-Loos) an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel durchgeführt und entwickelt ein partizipatives Ausbildungskonzept zur Förderung und Entstigmatisierung von Umschulenden vor der Pflegeausbildung. Das Ziel ist die Schaffung eines Mehrebenen-Konzepts unter Berücksichtigung geschlechts- und diversitätsspezifischer Aspekte. Methodisch werden Fokusgruppeninterviews mit Umschüler*innen, Lehrenden und Praxisanleitenden durchgeführt, um individuelle Bedarfe und Verarbeitungsstrategien zu identifizieren und Stereotypisierung sowie Stigmatisierung entgegenzuwirken.